CITE

Composición y creación de partituras, MIDIS y archivos de audio (mp3, wav...) con los alumnos en el aula y durante el confinamiento.

Partitura de un alumno.

MUSESCORE CITE2

Vídeo resumen.

Maestro: Jorge Bravo Iglesias

Utilización de aplicaciones de Gsuite con cuentas @educarex de los alumnos para realizar algunas tareas.

  • Correo electrónico.
  • Drive.
  • Documentos.
  • Presentaciones.
  • Hojas de cálculo.
  • Formularios. Actividades junior y seguimiento durante el confinamiento.
  • Google Keep y calendario. Organización y coordinación de clases, actividades y sesiones con equipos docentes.

Vídeo resumen.

Maestro: Jorge Bravo Iglesias

Las plataformas utilizadas durante el confinamiento para la comunicación con familias, alumnos y claustro de maestros.

  • Rayuela. Familias y maestros.
  • Corrreo electrónico corporativo.
  • Sites de google. Alumnos.
  1. Infantil.
  • Canal de youtube. Alumnos.
  • Jitsi meet. Videoconferencias y clases online con alumnos.
  • Google meet. Videoconferencias con alumnos, claustros y sesiones de coordinación docente.

Vídeo resumen.

Maestro: Jorge Bravo Iglesias

Algunos recursos utilizados en el aula y en casa durante el confinamiento.

  1. Infantil.
  2. Primaria.

Vídeo resumen.

Maestro: Jorge Bravo Iglesias

EDICIÓN DE VÍDEO:

  • Adobe Premiere. Edición de vídeo.
  • Adobe After Effects. Efectos especiales.
  • Shotcut. Software libre. Edición de vídeo.
  • OBS Studio. Software libre. Grabación de videotutoriales.

IMAGEN:

  • Inkscape. Diseño de gráficos vectoriales.
  • Gimp. Diseño y edición de fotografías.

AUDIO:

  • Ardour. Daw libre. Grabación y edición de sonido.
  • Cubase: Daw. Masterización audio.
  • Audacity. Secuenciador libre de audio. Grabaciones de los alumnos.
  • Musescore. Editor MIDI y de partituras libre. Trabajo de alumnos.

EJEMPLOS:

 

Grabación alumno con Audacity.

Partitura de un alumno con Musescore.

MUSESCORE_CITE

Vídeo resumen.

 Maestro: Jorge Bravo Iglesias

Videos enviados por alumnos, padres y madres realizando una coreografía para Educación Física.

PROFESORA: SARA SILVEIRA CONGREGADO

Actividad realizada con videos y fotos envidadas por alumnos, profesores, madres y padres para celebrar el día del libro.

PROFESORA: SARA SILVEIRA CONGREGADO

Acividad realizada con fotografías enviadas por los alumnos.

PROFESORA. SARA SILVEIRA CONGREGADO

Actividad creada con vídeos enviados por miembros de toda la comunidad educativa del centro.

PROFESORA: SARA SILVEIRA CONGREGADO

Los veterinarios, Carlos y Nacho, y el farmaceútico Alejandro, han venido de nuevo este trimestre a contarnos más cositas interesantes sobre los alimentos y los nutrientes. Además, hemos aprendido canciones muy divertidas. Mira, mira...

PROFESORA: SARA SILVEIRA CONGREGADO

Trabajo realizado por el Club de Lectura Rayolectores 5º para todo el centro.

PROFESOR: JAVIER COLINA BRAVO

Periodico Escolar El Risco.

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PROFESOR:JUAN DÍAZ CASCARRÓN

Blog creado pra el Programa Comunica.

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PROFESORA: INMACULADA PARRA ROBLEDO

Blog creado para el aula de Audición y Lenguaje.

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PROFESORA: VALERIANA PÉREZ BONILLA

Blog creado pra el aula de pedagogía Terapéutica.

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PROFESOR: JAVIER COLINA BRAVO

Blog creado para el área de Religión Católica.

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PROFESORA: MARÍA ISABEL ÁLVARO FERNÁNDEZ

Blog creado para el área de Educación Física.

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PROFESORA: SARA SILVEIRA CONGREGADO

Blog creado prar el área de Música.

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PROFESOR: JORGE BRAVO IGLESIAS

Blog creado para sexto de Educación Primaria.

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PROFESOR: ALEJANDRO DAVID SÁNCHEZ GARCÍA

Blog creado para quinto de Educación Primaria.

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PROFESORA: REMEDIOS RUBIO SAMPELAYO

Blog cerado para cuarto de Educación Primaria.

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PROFESOR: ANTONIO ALBERTO MARTOS HERRERA

Actividades para tercero de Educación Primaria.

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PROFESOR: LUIA JAVIER LÓPEZ FUENTES

Blog creado para segundo de Educación Primaria.

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PROFESOR: ÁNGELES DELGADO AMAYA

Blog cerado para priemro de Educación Primaria.

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PROFESOR: JUAN DÍAZ CASCARRÓN

Blog creado para segundo de Educación Infantil.

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PROFESORA: ARACELI BARRIGA ESPADA

Blog creado para primero de Educación Infantil.

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PROFESORA: MARÍA RAMOS MÉNDEZ

Ciber Aul@ el Risco, plataforma MOODLE, primero de educación infantiñ

ENLACE A CIBER AULA

PROFESORA: MARÍA RAMOS MÉNDEZ

Ciber Aul@ el Risco, plataforma MOODLE, sexto de educación primaria.

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PROFESOR: ALEJANDRO DAVID SÁNCHEZ GARCÍA

Ciber Aul@ el Risco, plataforma MOODLE, quinto de educación primaria.

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PROFESORA: REMEDIOS RUBIO SAMPELAYO

Ciber Aul@ el Risco, plataforma MOODLE, cuarto de educación primaria, Ciencias Naturales.

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PROFESORA: REMEDIOS RUBIO SAMPELAYO

Ciber Aul@ el Risco, plataforma MOODLE, cuarto de educación primaria.

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PROFESOR: ANTONIO ALBERTO MARTOS HERRERA

Ciber Aul@ el Risco, plataforma MOODLE, tercero de educación primaria.

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PROFESOR: LUIS JAVIER LÓPEZ FUENTES

Ciber Aul@ el Risco, plataforma MOODLE, segundo de educación primaria.

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PROFESORA: ANGELES DELGADO AMAYA

Ciber Aul@ el Risco, plataforma MOODLE, primero de educación primaria.

ENLACE A CIBER AULA

PROFESOR: JUAN DIAZ CASCARRON

La clase de sexto después de terminar la lección 4 que trataba sobre la salud quisimos ampliar el tema investigando sobre la importancia de la donación de órganos.

Durante la lección estudiamos la importancia de los  hábitos saludables y de la importancia ayudar cuando la solución a una enfermedad es la donación de órganos.

Los alumnos divididos en grupos de tres buscaron  información utilizando un ordenador con conexión a internet.

El objetivo era  encontrar algunas razones claras del porqué es importante la donación.

Después confeccionaron un cartel para animar a la donación de órganos.

Aquí exponemos algunas fotos del trabajo.

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Esta próxima semana comenzaremos, con el carvaval Extremeño. Para ello hemos creado la EXTREMARRONA, que nos dirá cada día la prenda que tenemos que llevar.

PROFESORA: ÁNGELES DELGADO AMAYA

Maestro: A. David Sánchez García

En los siguientes enlaces podrán acceder a los cuadernos de aula virtuales (portfolio) de alumnos de sexto, donde han dejado registro de evidencias de los recursos y conocimientos adquiridos a través de sus cuentas educarex. Entre otros: uso diario de google meet para continuar las clases, uso del entorno classroom, trabajos en gupos a distancia, presentaciones, elaboración de formularios, creación de página web, creación y uso de calendario, uso y dominio del correo electrónico, creación de videotutoriales, subir vídeotutoriales a youtube, insertar vídeos de youtube, uso de Genially, uso de Librarium y todas sus características, grabación de audios, edición de vídeos... Lo mejor de todo, es que todas estas competencias las han integrado y las utilizan para seguir el ritmo normal de las clases y las usan de forma autónoma y responsable como herramientas de aprendizaje. Estos cuadernos son el reflejo de un trabajo de dos años.

Esperamos que os guste:

 

Los alumnos de sexto ha realizado una presentación sobre el coronavirus para el aula de Plástica. Os las mostramos en este vídeo.

Maestro: Juan Díaz Cascarrón

Creación de un blog con actividades interactivas sobre Extremadura para celebrar la SEMANA ESCOLAR DE EXTREMADURA en el colegio.

ENLACE AL BLOG

Maestro: Juan Díaz Cascarrón

Alumnos de primero de primaria realizando actividades de cálculo en la plataforma Kahoot.

 

MAESTRO: Juan Díaz Cascarrón

Está semana los alumnos de cuarto han expuesto sus trabajos sobre Espacios Naturales de Extremadura a sus compañeros de primaria y de infantil. 

PROFESORA: Remedios Rubio Sampelayo.

Marcos, alumno de quinto, nos presenta su trabajo de investigación sobre la fiesta " Los negritos de  San Blas de Montehermoso".

PROFESORA: Remedios Rubio Sampelayo.

Maestros: Jorge Bravo y A. David Sánchez

A continuación os dejamos un vídeo-resumen del trabajo realizado en este trimestre por parte de los alumn@s de sexto en el programa "Junior Emprende". Concretamente se están encargando de organizar su propio excursión y, ello implica aprender a utilizar muchos recursos: correos, presupuestos, cuentas, google maps, bookings, procesadores de texto... Además de lo que fomenta en el alumno: autonomía, emprendimiento, llevar ideas a la práctica, responsabilidad... Esperamos que disfrutéis del vídeo resumen y, si te gusta colabora con nosotros... 😜

Daniel, alumno de cuarto de primaria, ha investigado, coincidiendo con el tema de alimentación que estamos trabajando en C. Naturales, sobre el alimento del futuro, llamado CUSHURO. No dejéis de verlo, está muy interesante.

PROFESORA: Remedios Rubio Sampelayo.

Un curso más llega la Liga de Futbéisbol organizada por Sara.

En el siguiente enlace del Periódico Escolar podéis seguir el desarrollo y las noticias sobre la liga.

https://periodicoescolarelrisco.blogspot.com/2020/01/liga-de-futbeisbol.html

Alumnos de 6º de Primaria preparando noticias para el "Periódico Digital El Risco".

MAESTRO: Juan Díaz Cascaarrón.

Está semana Sergio, de quinto de primaria, ha investigado sobre la biografía de dos astronautas: Miguel López Alegría y Neil Armstrong.

PROFESORA:Remedios Rubio Sampelayo

Presentación de Daniel de 4º sobre momumentos naturales de Extremadura:

PARQUE NACIONAL DE MONFRAGÜE

PROFESORA: Remedios Rubio Sampelayo.

Presentación de Inés de 4º sobre momumentos naturales de Extremadura:

MINA DE LA JAYONA

PROFESORA: Remedios Rubio Sampelayo

Presentación de Ismael de 4º sobre momumentos naturales de Extremadura:

CUEVAS DE FUENTES DE LEÓN

PROFESORA: Remedios Rubio Sampelayo

Presentación de María de 4º sobre momumentos naturales de Extremadura:

LOS BARRUECOS

PROFESORA: Remedios Rubio Sampelayo

Los alumnos de 4º, 5º y 6º participan en la actividad:

Escape Room “ EL COLEGIO DE PAPEL”

 

Profesor: Antonio Alberto Martos Herrera.

Maestros: Juan Díaz Cascarrón, Jorge Bravo Iglesias, Alberto Martos Herrera, A. David Sánchez García

Se puede decir que las Tecnologías son un elementos cotidiano en nuestra sociedad, hasta el punto que nuestros alumnos priorizan el uso de estos recursos para comunicarse, relacionarse o expresarse. El uso de las tecnologías hoy día es importante pero se precisa establecer ciertas normas para conocer los pros y los contras de vivir hiperconectados.

Este término sintetiza la situación actual de las personas de vivir permanentemente conectados a los entornos digitales, a través de diferentes dispositivos electrónicos como: smartphone, smartwatch, tablets... Se puede decir que está cambiando las costumbres sociaculturales y económicas de las personas, empresas y países.

En este sentido queremos prevenir/educar a nuestros alumnos de 5º y 6º para evitar problemas derivados de la hiperconectividad en una sesión ha celebrar el día 18 de diciembre en el colegio.

A continuación podrán visualizar el material que vamos a utilizar. Además, podrán descargar el material dirigido a padres y docentes.

 

Iván, alumno de quinto nos hace una presentación sobre una ONG que ha investigado coincidiendo con los temas que estamos estudiando en C. Sociales y C. Naturales sobre el clima y los ecosistemas.

PROFESORA: Remedios Rubio Sampelayo.

L@s alumn@s de 3º de Educación Infantil han realizado un taller de pintura.

Se lo han pasado genial y, como podéis ver, les ha quedado una auténtica obra de arte.

 

PROFESORA: ANGELES DELGADO AMAYA

 

 

Maestros: Juan Díaz y A. David Sánchez

A continuación os dejamos un vídeo/resumen de como los alumnos de sexto se han hecho cargo y trabajan en el periódico escolar digital. Os animamos a que nos enviéis propuestas de noticias para publicar. ¡¡Muchas gracias y esperamos que os guste!! 😉

Maestro: A. David Sánchez García

Los alumnos de sexto han aprendido durante estos días a utilizar la hojas de cálculo (programa Gsuite for Education) aplicando unos simples conceptos matemáticas: jerarquía de operaciones, coordenadas cartesianas, gráficos... Simple y fácil 😉

Sergio, de 5º, nos presenta el experimento de germinación de diferentes legumbres, según la dureza de su piel y  expuestas a diferentes temperaturas y luz.

PROFESORA: Remedios Rubio Sampelayo.

Marcos Aparicio, alumno de 5 EP ha realizado un trabajo de investigación sobre Julio Verne. Se trata de una actividad de ampliación sobre el autor del libro que están leyendo en el  Club de Lectura de la plataforma Librarium, esta actividad ha sido propuesta por el maestro Javier, coordinador de Librarium.

PROFESORES: Remedios Rubio Sampelayo y Javier Bravo Colina 

Esta es la "VERDADERA HISTORIA DE JALOAÑA" contado por los alum@s de primero.

PROFESOR: Juan Díaz Cascarrón

 

Maestro: A. David Sánchez García

En el siguiente vídeo vuestros compañeros de sexto de primaria os han hecho un montaje con el manifiesto del agua. Esperamos que os guste.

 

Alumn@s de 1º de primaria utilizandoa la tablets para practicar la suma.

PROFESOR: Juan Díaz Cascarrón

En el área de C. Naturales, los alumnos y alumnas de 5º investigan la germinación de diferentes legumbres en distintos espacios y sometidos a diferencias de temperatura y luz y exponeen los resultados mediante un vídeo creado por ell@s.

Algunas de estas investigaciones se exponen a los compañeros y compañeras de 4º que están estudiando las plantas en la misma área.

PROFESORA: Remedios Rubio Sampelayo.

Al comienzo de este nuevo curso, los alumnos y alumnas de 5º de primaria, establecen las normas de la clase y realizan los murales en grupos, utilizando la PDI.

PROFESORA: Remedios Rubio Sampelayo.

Los alumnos de 1º de Primaria ya han empezado utilizar la plataforma MOODLE  de "CIBER@SULA EL RISCO". 

Han entrado en la plataforma y han realizado algunas activdades en pequeños grupos. 

La experiencia ha sido fantástica.

 

PROFESOR: Juan Díaz Cascarrón

L@s alumn@s de 6º han realizado al anuncio publicitario de la carrera solidaria "GOTAS PARA NIGER", y lo han publicado en el PERIÓDICO ESCOLAR.

Profesores: David Sánchez García y Juan Díaz Cascarrón.

Maestros: Juan Díaz y David Sánchez

Los alumnos de sexto este curso escolar serán los encargados de gestionar el periódico digital del colegio como proyecto de centro y de aula. Aprovechando la proximidad de la carrera solidaria "Gotas para Níger" hemos creído conveniente dirigir nuestra primera noticia hacia el cambio climático.

A continuación os dejamos el enlace, esperamos que os guste:

http://periodicoescolarelrisco.blogspot.com/2019/10/greta-thunberg-y-el-cambio-climatico.html

Alumnos de sexto realizando actividades en la plataforma KAHOOT.

MAESTRO: JUAN DÍAZ CASCARRÓN.

En el aula de música hemos utilizado la PDI para realizar distintas a ctividades en todos los cursos del centro. 

MAESTRO: JORGR BRAVO IGLESIAS.

PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL.

                En nuestras clases de infantil estamos aprendiendo “El Cocodrilo”,una rima con movimiento, ideal para trabajar la lateralidad y la estimulación del lenguaje.

MAESTRA: VALERIANA PÉREZ BONILLA

EN EL CURSO DE 3 AÑOS SEGUIMOS JUGANDO, REFORZANDO, AMPLIANDO Y APRENDIENDO CONTENIDOS CON ESTOS RECURSOS DIGITALES TAN DIVERTIDOS. ES UNA EXPERIENCIA MUY ENRIQUECEDORA.

MAESTRA: ARACELI BARRIGA ESPADA

En el aula de Música los alumnos de los distintos cursos han realizado varias tareas utilizando la PDI en el blog https://fortepianoedu.com/

MAESTRO: JORGE BRAVO IGLESIAS.

Captura de pantalla 86

En el aula de Música los alumnos de los distintos cursos han realizado varias tareas utilizando la PDI en el blog https://fortepianoedu.com/

MAESTRO: JORGE BRAVO IGLESIAS.

Captura de pantalla 86

Alumnos de sexto de primaria utilizando la pizarra digital en Educación Física.

MAESTRA: SARA SILVEIRA CONGREGADO.

 

Alumnos de quinto utilizando la pizarra digital en Educación Física.

MAESTRA: SARA SILVEIRA CONGREGADO.

Alumnos de segundo, conectados a Internet, realizando actividades sobre los libros de BAT PAT que han leido en la biblioteca escolar.

MAESTRO: JUAN DÍAZ CASCARRÓN

 

El curso de sexto ha participado en el proyecto "CIBRE@ULA EL RISCO", desarrollado a través de la plataforma MOODLE,  donde El responsable del curso ha colgado varias actividades en cada uno de los temas de las distintas áreas, que los alummnos han realizado de manera ONLINE.

MAESTRO: ALEJANDRO DAVID SÁNCHEZ GARCÍA.

PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL.

                En nuestras clases de infantil estamos aprendiendo “El Cocodrilo”,una rima con movimiento, ideal para trabajar la lateralidad y la estimulación del lenguaje.

MAESTRA: VALERIANA PÉREZ BONILLA

Desde el aula de Educación Física se ha participado en el proyecto "CIBER@ULA EL RISCO", a traves de la plataforma MOODLE con diastintas actividades.

MAESTRA: SARA SILVEIRA CONGREGADO.

Captura de pantalla 22

Desde el aula de Música se ha participado en el proyecto "CIBER@ULA EL RISCO", a traves de la plataforma MOODLE con diastintas actividades.

MAESTRO: JORGE BRAVO IGLESIAS.

Captura de pantalla 20

Desde el aula de Pedagogía Terapéutica se ha participado en el proyecto "CIBER@ULA EL RISCO", a traves de la plataforma MOODLE con diastintas actividades.

MAESTRO: JAVIER COLINA BRAVO.

Captura de pantalla 21

El curso de tercero ha participado en el proyecto "CIBRE@ULA EL RISCO", desarrollado a través de la plataforma MOODLE,  donde El responsable del curso ha colgado varias actividades en cada uno de los temas de las distintas áreas, que los alummnos han realizado de manera ONLINE.

MAESTRO: ANTONIO ALBERTO MARTOS HERRERA.

El curso de segundo ha participado en el proyecto "CIBRE@ULA EL RISCO", desarrollado a través de la plataforma MOODLE,  donde el responsable del curso ha colgado varias actividades en cada uno de los temas de las distintas áreas, que los alummnos han realizado de manera ONLINE.

MAESTRO: JUAN DÍAZ CASCARRÓN.

El curso de primero ha participado en el proyecto "CIBRE@ULA EL RISCO", desarrollado a través de la plataforma MOODLE,  donde la responsable del curso ha colgado varias actividades en cada uno de los temas de las distintas áreas, que los alummnos han realizado de manera ONLINE.

MAESTRA: ÁNGELES DELGADO AMAYA.

A lo largo del curso los participantes en el proyecto "Ciber@ula El Risco" han realizado con los alumnos distintas actividades en la plataforma Moodle. En est curso hemos contado con la novedad de una esperiencia intercentro, sumándose a nuestro poryecto el colegio de Serradila.

WEB: https://moodle.educarex.es/cpstmoctorisco/

COORDINADOR: ANTONIO ALBERTO MARTOS HERRERA.

 

Durante este curso hemos desarrollado el PERIÓDICO ESCOLAR "EL RISCO", donde aparecen distintas secciones en las que han participado y colaborado tanto alumnos como profesores.

DIRECCIÓN WEB: http://periodicoescolarelrisco.blogspot.com/

EN CARGADO DEL PERIÓDICO: JUAN DÍAZ CASCARRÓN.

librarium

Desde librarium hemos iniciado un canal de entrevistas para los alumnos de los diferentes clubes de lecturas de nuestro centro. A lo largo del próximo curso seguiremos relizando nuevas entrevistas a los lectores de nuestra biblioteca digital. 

Las entrevistas se realizaron en la remodelada biblioteca del centro.

CANAL LIBRARIUM/ETWINNING

 Maestro: FRANCISCO JAVIER COLINA BRAVO

Durante la semana del libro, desde la plataforma librarium hemos planificado y  realizado la actividad: "Creación de un albúm ilustrado" con los alumnos de tercero, quinto y sexto curso.

ACTIVIDAD:

CREACIÓN DE UN ÁLBUM ILUSTRADO DE UN LIBRO DE LA BIBLIOTECA DIGITAL “LIBRARIUM”

DESARROLLO:

En primer lugar se distribuirán los diferentes capítulos del libro entre todos los alumnos del grupo. Posteriormente, una vez leído el libro, cada alumno tendrá que realizar un/dos dibujo resumen del capítulo asignado. Luego, tendrán que plasmarlo en un folio dina A3 y colorearlo. Al final, todos los alumnos entregarán sus trabajos y se encuadernarán como álbum ilustrado para presentarlos en la semana del libro.

MATERIALES:

  • libros de lectura de la biblioteca digital Librarium.
  • Folios A3.
  • Lapices, ceras, etc.
  • Encuadernación.

PARTICIPANTES:

  Alumnos de tercero, quinto y sexto curso del centro.      

TEMPORALIZACIÓN:

Las actividades estuvieron incluidas en la semana del libro.

EVALUACIÓN:

La actividad se valoró cualitativamente a través de una exposición y presentación de los trabajos en la biblioteca del centro y en las aulas de primaria.

ALBÚM ILUSTRADO TERCERO

ALBÚM ILUSTRDO QUINTO

ALBÚM ILUSTRADO SEXTO

Maestro: Francisco Javier Colina Bravo

 

 

CLUBES DE LECTURAS: RAYOLECTORES 3º/5º/6º

Durante la semana del libro planificamos y organizamos la actividad: Entrevista con Librarium, propuesta para los diferentes clubes de lecturas de nuestro centro.

 

ACTIVIDAD:

ENTREVISTA A ALUMNOS SOBRE LIBRARIUM Y LOS CLUBES DE LECTURAS ”

DESARROLLO:

En primer lugar se distribuyeron los alumnos de los distintos grupos, según su papel de entrevistados o entrevistador. Posteriormente, se realizan diferentes entrevistas según un guión establecido por el Coordinador de librarium. Luego, con ayuda de un maestro se grabaron las entrevistas con nuestro móvil del centro.

Y al final, se visualizaron en la pizarra digital de las diferentes aulas todas las entrevistas druante la semana del libro.

ENTREVISTA DE TERCERO

ENTREVISTA DE TERECERO BIS

ENTREVISTA QUINTO

ENTREVISTA QUINTO BIS

ENTREVISTA SEXTO

ENTREVISTA SEXTO BIS

Maestro: Francisco Javier Colina Bravo

Durante la semana del libro los alumnos de segundo curso de primaria realizaron una obra de teatro de marionetas de mano, una vez leído un libro de FÁBULAS de la biblioteca digital Librarium. Durante el proceso llevamos a cabo numerosos ENSAYOS en el aula, con la colaboración del Coordinador del Proyecto Librarium.

 

Videos ensayo obra de teatro FABULAS CONTADAS A LOS NIÑOS

Video esnayo obra de teatro FÁBULAS CONTADAS A LOS NIÑOS2

Video ensayo obra de teatro FÁBULAS CONTADAS A LOS NIÑOS3

Video ensayo obra de tearo FÁBULAS CONTADAS A LOS NIÑOS4

Maestro: Francisco Javier Colina Bravo

Maestra: Ángeles Delgado Amaya

Los alumn@s de 1º de primaria trabajan en pequeños grupos a partir de una tarea presentada en la pizarra digital.  

EN EL CURSO DE 3 AÑOS SEGUIMOS JUGANDO, REFORZANDO, AMPLIANDO Y APRENDIENDO CONTENIDOS CON ESTOS RECURSOS DIGITALES TAN DIVERTIDOS. ES UNA EXPERIENCIA MUY ENRIQUECEDORA.

MAESTRA: ARACELI BARRIGA ESPADA

 

Los alumnos de 2º han utilizado el programa TUX PAINT para realizar divertidas creaciones en el aula de Plástica.

MAESTRO: Juan Díaz Cascarrón.

Los alumnos de segundo de primaria han utilizado el procesador de textos (LibreOffice Writter) para escribir una felicitación para el "Día de la madre".

MAESTRO: Juan Díaz Cascarrón.

Maestro: A. David Sánchez García

Los alumnos de quinto hemos realizado una nueva tarea a través del programa Innovated "Gsuite Educare" para animar y aportar nuestro granito de arena a la Semana del Libro que hemos celebrado en nuestro centro.

Como siempre os dejamo un vídeo resumen del trabajo realizado. Les recordamos que para poder realizar este tipo de tareas llevamos varios meses trabajando otros aspectos: trabajo en grupo, autonomía e iniciativa, el procesador de textos, el correo electrónico, google drive, compartir archivos... (cuentas de Educarex facilitadas por la Consejería en un entorno seguro).

Si te gusta nuestro vídeo/resumen te invitamos a reproducir esta tarea con tu alumnos (pulsa aquí para descargar), solo te pedimos que cites la fuente.

En este vídeo os mostramos a los alumnos de tercero durante la creación de un audiolibro con motivo de la celebación de la "Semana del libro".

MAESTRO: Alberto Martos Herrera.

Audiolibro creado por alumnos de tercero.

MAESTRO: Alberto Martos Herrera.

Audiolibro creado por alumnos de tercero.

MAESTRO: Alberto Martos Herrera.

Audiolibro creado por los alumnos de segundo a partir de una serie de imágenes, donde cuentan la historia de "El rey Arturo en Sierra de Fuentes".

 MAESTRO: Juan Díaz Cascarrón.

Los alumnos de primero han creado un audiolibro con motivo de la celebración de la "Semana del libro". La actividad se basa en contar una historia a partir de unas imágrnes.

MAESTRA: Ángeles Delgado Amaya.

Alimnos de segundo realizando actividades de multiplicar con KAHOOT.

MAESTRO: Juan Diaz Cascarrón

Maestra: Ángeles Delgado Amaya

Los alumn@s de 1º de primaria trabajan en pequeños grupos a partir de una tarea presentada en la pizarra digital.  DIGITAL

Maestra: Ángeles Delgado Amaya

LOS ALUMNOS DE 1º DE PRIMARIA TRABAJAN LAS SÍLABAS TRABADAS EN LA PIZARRA DIGITAL, A TRAVES DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN LA PLATAFORMA EL CENTRO CIBERAULA EL RISCO

Maestro: A. David Sánchez García.

Los alumnos de 5º llevan trabajando en una nueva tarea dos semanas, y cuyos resultados queremos mostrar a la comunidad educativa. A grandes rasgos, la tarea se puede resumir en los siguientes puntos:

  • Competencias clave movilizadas: CL, CMCT, CD, CSC, AA y SIEE
  • Tipo de metodología: Activa.
  • Grupos y tareas desarrollar: En grupos de cinco deben crear un archivo de presentación de Google compartido entre todos. Realizar reparto de roles (coordinador, revisor, encargado de los envíos...). Seleccionar los contenidos presentar (dos puntos de lengua y dos puntos de matemáticas). Dar formato e insertar recursos interactivos a la presentación (vídeos, enlaces, formato de presentación...). Finalizar la tarea a distancia en casa.
  • Labor de revisión: Los revisores revisan que no haya contenidos inapropiados (alumnos), faltas de ortografía o errores en la presentación.
  • Previo a la exposición: Han practicado la exposición en casa de forma individual y en grupo. Otros recursos utilizados en la exposción: grabación, adultos o espejo.
  • Resultado: Exponemos a nuestro público, nuestros compañeros.

Pueden descargarse esta tarea pulsando en el siguiente enlace, pero no olviden citar la fuente de esta tarea: pulsa aquí. Recuerda que para realizar esta tarea se requiere un trabajo previo con los alumnos de meses.

A continuación, les dejamos un vídeo/resumen de la tarea y del proceso. Esperamos que les guste.

Maestro: A. David Sánchez García.

En esta ocasión hemos aprendido a realizar presentaciones para exponer a nuestr@s compañer@s unos contenidos concretos gracias "Presentaciones de Google" que nos facilitan las cuentas de Gsuite for Education de Innovated. Concretamente, en esta tarea, de varios días, hemos tenido que:

  1. Familiarizarnos con el entorno de "Presentaciones de Google": formatos de diapositivas, formato de letras, insertar imágenes, insertar hipervínculos, transiciones...
  2. Dominar y controlar unos contenidos concretos: aprovechando que estábamos trabajando con la "g", la "g" fuerte y la "g" suave, el uso de la diéreses y las palabras con "g", hemos trabajado sobre ello.
  3. Una labor de síntesis: esquematizando y resumiendo estos contenidos.
  4. Trabajar a distancia por parejas sobre el mismo archivo: mediante parejas y cada uno en su casa a trabajado sobre el mismo archivo de presentaciones.
  5. Preparación de la presentación: Hemos practicado en casa la exposición de nuestras presentaciones.
  6. Presentación en público: Hemos expuesto nuestro trabajo a nuestr@s compañer@s.

Como competencias desarrolladas destacan: CL, AA y CD. A continuación os dejamos un vídeo de evidencias sobre la tarea realizada.

En el siguiente vídeo os presentamos, de forma general, nuestro proyecto "ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE". Enmarcado dentro de los Proyectos CITE STEAM de INNOVATED.

COORDINADOR: Antonio Alberto Martos Herrera.

En el siguiente vídeo os presentamos, de forma general, nuestro proyecto "APRENDEMOS CON LAS TIC". Enmarcado dentro de los Proyectos CITE COLABORATIVO de INNOVATED.

COORDINADOR: Juan Díaz Cascarrón.

¡HOLA FAMILIAS!  SOMOS MUY PEQUEÑITOS, PERO YA HACEMOS NUESTROS "PINITOS" EN LA PDI.  EN LAS FOTOS NOS PODEIS VER    REALIZANDO EL TRAZO DEL NÚMERO 1.  

¡NOS HA GUSTADO MUCHO  ESTA EXPERIENCIA!

PROFESORA: Araceli Barriga Espada.

Alumnos de 2º buscando información en Internet y realizando un tabajo en equipo sobre los distintos significados de la palabra "cuco".

PROFESOR: Juan Díaz Cascarrón

Alumnos de segundo buscando información en Internet sobre algunos inventos.

PROFESOR: Juan Díaz Cascarrón 

Alumnos de segundo realizando actividades de multiplicación en KAHOOT.

PROFESOR: Juan Díaz Cascarrón.

Hoy hemos aprendido a trabajar de forma remota sobre un mismo documento varios compañeros. Concretamente, la activididad consiste en hacer un resumen entreo dos compañer@s de un libro seleccionado por Javier (coordinador de Librarium) para nuestro club de lectura.

Lo interesante de este resumen es que lo realizaremos con documentos de Google Suite for Education y que cada uno lo completa desde su casa utilizando sus herramientas.

Os dejamos un vídeo de la jornada.

PROFESOR: Alejandro David Sánchez García.

Alumnos de 2º realizando actividades EDUCAPLAY.

PROFESOR: Juan Díaz Cascarrón. 

Alumnos de 2º aprendiendo a utilizar el procesador de textos.

PROFESOR: Juan Díaz Cascarrón.

Os presentamos algunas actividades que estamos realizando dentro de los proyectos de Innvated.

 

POR LOS ALUMNOS DEL AULA DE PT Y AL.

PROFESOR: Javier Colina. 

 

 

Os presentamos algunas actividades que estamos realizando dentro de los proyectos de Innvated.

Los alumnos de 5º hoy, viernes 15 de febrero, nos hemos familiarizado por los lectores de libros electrónicos. Y esperamos que en pocos días podamos hacer uso de ellos y trabajar, de forma simultánea, con libros tradicionales, con libros electrócnicos y la plataforma Librarium.

Estamos intentando integrar las tecnologías en el día a día de nuestra aula. De hecho, en base al libro elegido, electrónico o tradicional, hemos creado una carperta compartida (Gsuite for Education) donde insertarán el resumen del libro elegido.

También, hemos utilizado el chat de nuestro club de lectura para sugerir a nuestro coordinador de Librarium, Javier, algunas lecturas. ¡¡Muchas gracias Javier por ayudarnos".

Como siempre, dejamos vídeo de las evidencias.

PROFESOR: Alejandro David Sánchez García.

El club de lectura RAYOLECTORES 2º trabajando en la lectura del libro "Fábulas contadas a los niños" en Librarium.

PROFESORES: Juan Díaz y Javier Colina

 

Hoy, viernes 8 de febrero, los alumn@s de quinto de primaria hemos estrenado los nuevos ordenadores portátiles para los alumn@s, que aunque son solo cindo esperamos en años próximos ir incorporando nuevos equipos.

Pero no es solo utilizar los ordenadores por utilizar, hoy hemos aprendido varias cosas. La primera, ya sabemos hacer préstamos de libros con nuestras cuentas de rayuela, de tal forma que podemos acceder a los diferentes libros que nos ofrece Librarium desde cualquier dispositivo electrónico. La segunda, hemos realizado las lecturas y actividades planteadas por Javier, el coordinador del proyecto Librarium en el centro, a través de nuestro club de lectores "Rayolectores".

Y por último, hemos aprendido a compartir documentos desde Google Drive, documentos de creados con el procesador de textos de Google. Lo mejor de todo ello, que ya podemos realizar algunas tareas del cole utilizando estas aplicaciones. De hecho, debemos hacer alguna para este fin de semana...

Os dejamos un vídeo resumen como evidencia de la jornada.

PROFESOR: Alejandro David Sánchez García

Este viernes, día 1 de febrero, hemos utilizado nuestra cuenta de Google Drive que nos facilitan nuestras cuentas de Gsuite for Education de Educarex.

De momento estamos aprendiendo a subir archivos y acceder a ellos desde diferentes dispositivos, pero esperamos en un futuro, no lejano, integrar esta herramienta en el día a día de nuestros aprendizajes.

Os dejamos algunas fotos como evidencias de este día.

PROFESOR: Alejandro David Sánchez García.

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A partir de este segundo trimestre. Los alumn@s de 3º de primaria, dispondrán de un curso online de mecanografía, en la plataforma Moodle, con el objetivo de trabajar la competencia digital y la competencia Lingüistica. 

PROFESOR: Antonio Alberto Martos Herrera. 

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Alumnos de 5º realizando una presentación con LibreOffice Impress (15/01/2019). 

PROFESOR: Juan Díaz Cascarrón. 

Alumnos de 2º realizando actividades de cálculo mental con KAHOOT (20-12-2018).

PROFESOR:Juan Díaz Cascarrón.

Enlace para acceder al periódoco escolar del centro.

PERIÓDICO ESCOLAR "EL RISCO"

PROFESOR RESPONSABLE: Juan Díaz Cascarrón.

Los alumn@s de quinto disfrutaron este viernes de una jornada de robótica en la "Politécnica" de la UEX gracias al programa "Semana de la Ciencia". Entre otros, aprendimos a: programar órdenes sencillas, a manejar un robot virtual, a manejar un robot real, a interactuar con el robot en función de sus emociones... Os dejamos un vídeo resumen de la jornada. Esperamos que los disfruten.

Los alumnos de 5º y 6º del CEIP Stmo. Cristo del Risco y del CEIP Primo de Rivera de Alcántara disfrutamos ayer del programa "Desayuno con la Ciencia" de la Universidad de Extremadura. Gracias a la colaboración de Pedro. ¡¡Muchas gracias!!

PROFESORES: David Sánchez y Jorge Bravo.

Pulsa para ver las fotos de la jornada.

A continuación, podéis visualizar el libro de experimientos para realizar en el aula o en casa. Facilitado por la Universidad de Extremadura a través de su programa "Desayuno con la Ciencia". Desde el centro, alumnos y docentes, queremos agradecer la colaboración de Pedro. ¡¡Muchas gracias!!

Gsuite

Los alumn@s de quinto hemos comenzado hoy el programa de educación digital a través de la creación de cuentas del programa innovated "Gsuite for education" de la Consejería de Educación.

Concretamente, hoy hemos utilizado nuestras cuentas de Educarex para aprender a utilizar los correos electrónicos con fines educativos.

También hemos aprovechado para trabajar algunos aspectos de seguridad: cerrar cuentas, no compartir la contraseña...

Este programa tendrá una frecuencia semanal de una hora, y tendrá como objetivo integrar los aprendido con fines educativos en el día a día de nuestro funcionamiento.

En sesiones posteriores aprenderemos a adjuntar documentos a nuestro correo, así como definir estilos en fuentes y párrafos del procesador de textos.